学生积极参与活动

学生作品展示

为深化阅读育人价值，落实心理健康教育，引导学生在自然与文字中感知自我、接纳自我，2026年4月1日下午，我校阅读学科教师联合心理健康组，带领七年级一、二班学生开展了“与春同行 与己相遇”主题阅读心理实践活动。

本次活动以春日为契机，将自然体验、阅读感悟与心灵表达深度融合。活动前期，教师团队完成活动宣导、物资筹备与场地安全布置，明确活动规则与创作要求，为活动顺利开展筑牢基础。

活动现场，同学们在老师的带领下登临楼顶劳动平台，沉浸式感受春日生机与自然之美。结合春日主题阅读内容，大家以《我眼中的春天》绘画、春日拼贴诗、小组“春的枝桠”创意作品等形式自由创作，将阅读所思、内心所感融入作品，在动手实践中完成与自我的深度对话。

此次活动有机融合阅读、自然与心理疏导，既丰富了学生的校园文化生活，又引导学生在春日美好中看见自我、舒展心灵，让阅读成为连接自然与内心的温暖桥梁，为学生心理健康成长注入了温暖而积极的力量。

供稿：郑州七初东  张琳娟 刘思怡 吴巧瑜